De caviapartij – Heleen

Bij jullie op school werd gedebatteerd in de aanloop naar de verkiezingen, zag ik. Bij ons vond het debat, weliswaar wat ongestructureerd, vooral plaats in de klas. Op de dag dat iedereen van achttien jaar en ouder een stem uit mocht brengen, mochten ook de leerlingen uit onze bovenbouw naar het stembureau. De uitslag van de verkiezingen op school noemde een collega nog “puberaal gedrag” en “afzetten tegen…”, hij wist toen nog niet dat de uitslag op school niet eens zo erg afweek van de uitslag van de landelijke verkiezingen. – Heleen Zoethout

Luchtballondebat – Janneke

Daar stond ik dan tussen Chantal Janzen en Sinterklaas in de fictieve luchtballon van het brugklasdebat. De leerlingen hadden bekende namen in een pot gestopt en een andere bekende naam getrokken. Mijn naam zat er ook bij. Vijf brugklassers vertegenwoordigden Donald Trump, Mark Rutte, Chantal Janzen, Sinterklaas en moi, hun eigen docent Nederlands. Stel dat de luchtballon dreigt neer te storten, wie gooi je er dan als eerste uit? Ik hield m’n hart vast… Maar na een reeks vlammende betogen bleek die keuze voor de klas niet moeilijk: de politici als eerste, die praten alleen maar. – Janneke Leerink

‘Ik lig er wakker van’ – Janneke

‘Ik lig er wakker van,’ zegt hij met een zorgelijke blik. Met de brugklassers ben ik op excursie naar het Geofort, waar we workshops krijgen over (het behoud van) de aarde. Een bezorgde leerling vertelt aan de workshopbegeleider dat hij zich heel erg zorgen maakt over het klimaat. Hij vraagt zich hardop af waarom de politiek zo weinig rekening houdt met de toekomst van de kinderen in dit land. ‘Ik ben bang dat ons land onder water komt te staan, dat de ijsberen uitsterven en dat er steeds meer plekken op aarde zullen zijn waar het te heet en te vervuilt is om te wonen.’ – Janneke Leerink