Ongetwijfeld hebben de scholieren onder ons inmiddels de opdracht gekregen om een mooi leesboek uit te zoeken voor het vak Nederlands. Of misschien heb je juist een lekker boek nodig om even níét met school bezig te hoeven zijn. Tijd voor een reeks winacties met verschillende genres. Laat de herfst maar komen! Dan kruipen wij met een goed verhaal op de bank.
Tag archief: lockdown
No Exit – Maren Stoffels – Tip van Janneke
Thrillers en horror, veel tieners smullen ervan. Momenteel zijn het veelgelezen genres onder middelbare scholieren. Maar wie door de bomen het bos niet meer ziet, kan misschien wat keuzehulp gebruiken. Persoonlijk ben ik erg gecharmeerd van het werk van Maren Stoffels. Eind april verscheen haar laatste thriller, No Exit, over een heropvoedingskamp voor pesters op een cruiseschip. De deelnemers krijgen bij aankomst een welkomstwoord te lezen: ‘Welkom bij No Exit. De plek voor jou, zodat anderen veilig zijn.’ – Recensie van Janneke Leerink
Neem nooit een beste vriend – Erna Sassen – Tip van Heleen
Joshua, zijn vrienden noemen hem Rembrandt, zit op het vmbo en kan fantastisch tekenen en schilderen. Dylan en Sergio zijn dominante types, direct en niet zachtzinnig in hun reacties. Lindsey is, in aanloop naar zijn examen in tekenen, Joshua’s muze. Ze daagt alle jongens uit en zegt pornoactrice te willen worden. Bij hém laat ze juist een andere kant zien. Joshua’s hoofd zit vol met verwarrende en tegenstrijdige gedachten. De coronalockdown, eenzaamheid en alle zorgen in het hoofd van deze gevoelige 17-jarige hádden kunnen zorgen voor een statische en misschien wat deprimerende roman voor jongeren. – Heleen Zoethout
Mijn geheime boekengenootschap – Janneke
In gedachten zien jij en ik onszelf graag in een fictief avontuur figureren, maar soms maak je iets in het echte leven mee waar geen fantasyroman of chicklit tegenop kan… Zo werd ik per ongeluk lid van een geheim boekengenootschap, toen ik net in de binnenstad van Utrecht woonde. Vlakbij het station was een Boekspot: een boekenkamer waar je boeken kon achterlaten en mee kon nemen. Daar trof ik op een dag een briefje aan. – Janneke Leerink
Hoe was het op school? 